כלבים הם לא רק חיות המגיבות לגירויים בצורה פרימיטיבית ומולדת. כל ההתנהגויות שהם מבצעים נלמדות, בצורה כזו או אחרת. הם חיות מודעות, עם יכולות למידה גבוהות ורגשות מורכבים. לכן, זה נורמלי שהם סובלים מבעיות התנהגות, עקב מידע מוטעה או טיפול שגוי בו.
לפני אימוץ חיוני שנודיע לעצמנו על התנהגותם של כלבים, בהנחיית שיטות מדעיות עדכניות שעושות זאת אל תפגע בבעלי חיים כל כך רגישים בשום אופן.
במאמר זה באתר שלנו נסביר מהו אימון רגשי קוגניטיבי בכלבים וכיצד, באמצעות ידע על אופי שלנו חיית מחמד, אנחנו יכולים לעזור לה להיות מאושרת.
הבדלים בין אתולוגיה, חינוך והכשרה
כשאנחנו מתמודדים עם בעיה בהתנהגות הכלב שלנו, עלינו לדעת לאיזה סוג של איש מקצוע לפנות יש פופולריות שגויה לחלוטין אמונה שאומרת שמאמנים יצאו מהאופנה ועכשיו זה רגיל לבקר אתולוג. זה, בנוסף לאי ודאות, עלול לגרום לנו לבזבוז זמן, משאבים ושהכלב שלנו לא משתפר.
כדי לדעת לאן ללכת, עלינו לדעת מה כל אחד מאנשי המקצוע האלה בהתנהגות כלבים עושה:
- אתולוגית כלבים: אתולוגים הם וטרינרים או ביולוגים התנהגותיים ש למד את התנהגותו של בעל חיים בסביבתו הטבעית והתמודד, מעל הכל, עם התנהגויות אינסטינקטיביות, בדרך כלל מטפלים בהפרעות התנהגות אצל כלבים על בסיס אתולוגיה של כלבים.
- חינוך לכלבים: מחנך כלבים אחראי להקל על השילוב והאינטראקציה של הכלב עם החברה האנושית ומשפחתה, ללמד כללי התנהגות בסיסיים הכלב, מלידה, מקבל חינוך מאמו לדעת, למשל, לאן הוא יכול ללכת ולאן לא. ברגע שאנחנו מפרידים את הגור מאמו ולוקחים אותו הביתה, החינוך עלינו.
- אילוף כלבים: מאלפי כלבים מלמדים את הכלב לבצע התנהגויות מסוימות ותנוחות, במהירות ובדייקנות, כאשר ניתנת פקודה. כמו כן, נסו לגרום לכלב ללמוד כללים אחרים, לאפשר לו להשתתף בפעילויות ספורט, בתחרויות או בעבודה.
אימון קוגניטיבי לכלבים
ישנם סוגים רבים ושונים של אימונים שנראה בקצרה בהמשך.במאמר זה אנו מתמקדים אימון קוגניטיבי של כלבים שיטה זו עוצבה על ידי פסיכולוג כלבי נחייה, ברוס ג'ונסטון, שניסה ללמד כלבים באמצעות למידה מובנת עבורם.
כיום, שיטה זו נחשבת לאילוף תקף לא רק לכלבי נחייה, אלא לכל כלב שחי עם בני אדם, שכן באילוף זה עובדים בצורה כזו שהכלב פועל מתוך חיבה למורה שלו ולא למען פרס, בין אם זה אוכל, צעצוע או פחד מהמורה.
בנוסף, האילוף מחפש הבנה מהכלב, מאחר ומדובר בחיה בעלת יכולות רגשיות כי הם מרגישים רגשות, עם קוגניטיביות יכולות בגלל שהם חושבים, עם יכולות חברתיות מכיוון שהם מסוגלים ליצור מערכות יחסים ועם יכולות תקשורת, הכלב נועד לקבל ולשלוח מידע.
אימונים מסוג זה, בהתחלה, אכן מתחילים בחיזוק החיובי של האוכל עד שתלמדו מה אנחנו רוצים להעביר.ברגע שהוא מבין את הרעיון, החיזוק הזה נסוג, ש מוחלף בחיבה אם הוא ממלא את הצו נכון, הוא מקבל חיבה, אם לא, עלינו להראות ביטוי כועס, היזהר, רק ביטוי אחד, ללא מהומה, ללא קולות או נזק פיזי. הכלב, בפנים, גם מראה מצבי רוח.
התרגילים שעובדים עליהם הכי הרבה באימונים מסוג זה הם:
הטיולים
כשאנחנו יוצאים לטייל עם כלב אנחנו יוצאים בשבילו, לא בשבילנו. אסור שה- רצועה תהיה הדוקה, משהו שגורם, למשל, לרצועות גמישות, או לקשור סביב הצוואר, תמיד רתמה. אורך הרצועה צריך להיות בערך 3 מטר באורך כדי שהכלב יוכל ללכת לאן שהוא רוצה (כל עוד אין סכנה) ולהריח את כל הקירות, פנסי רחוב, צמחים ועצים שאתה רוצה ואנחנו נעקוב אחריך.
לסוגיות כמו דומיננטיות או כניעה אין מקום כאן, שכן דומיננטיות מתרחשת רק בתוך אותו מין ולפני משאב והוא נדיר מאוד לצפות בו, כך שהכלב יכול ללכת לפנינו, מאחור או לאן שהוא רוצה.
בכלבי נחייה, בשלב מסוים, סוג הרצועה משתנה, באמצעות הכשרה ספציפית, מכיוון שהם יצטרכו להיות שלוחה של אדם אחר בעתיד, אך תמיד באמצעות חיבה.
תרגילי ריח
כלב שמח ומאוזן צריך תמיד להיות בעל חוש ריח פעיל. לשם כך מבוצעות משימות יומיומיות של העשרה סביבתית של ריח. למשל, להציע לו את האוכל שלו מחולק לתלוליות קטנות בתוך עיתון מקומט, או בתוך קרטון ביצים, או לקחת אותו לפארק ולזרוק את האוכל שלו על מדשאה.
זה מבטיח שעות של בידור ועבודה עם האף, מה שירגיע מאוד את הכלב, וישמור על המוח שלו פעיל מאוד. להציע אוכל לכלבים בקערה זה מאוד משעמם, לא צריך לעשות כלום כדי לקבל את זה, זה פשוט שם. בכלבים עם חרדה בזמן הארוחה, הם יטרפו את הקערה תוך עשר שניות ולבעלי תיאבון קל תהיה הקערה מלאה תמיד.לכן, תמיד יש להציע מזון בצורה כזו שהכלב יצטרך לעבוד קצת עם חוש הריח והנפש שלו.
מאוחר יותר ניתן ללמד את הפקודה "חיפוש", חיונית לכלבי נחייה.
משחקים
משחק עם הכלב שלנו חיוני ליצירת קשר חיובי. יש הרבה צעצועים לשחק עם הכלב שלנו, תמיד תוך התחשבות בתחומי העניין והעדיפויות שלו.
משחקים כמו משיכת חבל לא מעודדים אגרסיביות או כל סוג של אינסטינקט טורף. זהו משחק וככזה, ניתן לתרגל אותו, תוך התחשבות שהכלב חייב לנצח 90 אחוז מהזמן, אחרת הוא יאבד עניין. חשוב שילמדו את כלבי הנחייה את הפקודות "חיפוש" ו"שחרור" בתוך המשחקים.
סוציאליזציה
סוציאליזציה של הכלב היא שלב בהתפתחות הגור בו הוא לומד לתקשר עם כלבים אחרים, בני אדם ובעלי חיים אחרים.כאן הם לומדים את ההתנהגויות וההנחיות הנחוצות לכלבים אחרים ולבני אדם כדי להבין אותם, כגון אותות רגיעה, אותות משחק, היכרות עם כלב חדש והתנהגויות אחרות.
אין צורך שהכלב שלנו יפגוש מאות כלבים בשלב זה. כל עוד אתה יודע שניים או שלושה כלבים מאוזנים ושהם יודעים להתנהג כמו שצריך כמו כלבים זה מספיק.
בשלב זה גם צריך לחשוב שיש כלבים שבשל מאפייניהם הפיזיים יתקשו יותר בתקשורת עם כלבים אחרים. אלה הם הכלבים עם זנב קצוץ, מכיוון שרבים מהרגשות שהם צריכים להראות הם עושים עם הטיפ הזה, הכלבים עם שיער ארוך על הפנים המסתיר את הבעת הפנים שלהם מכלבים אחרים וכלבים ברכיצפלים שנוסף לעיניים בולטות מאוד, עקב הפיזיונומיה של האף, נוטים להופיע ישירות מלפנים, מבלי לתת מעקף לאזור האנאלי של הכלב השני.
עלינו לזכור שאילוף כלבים רגשי קוגניטיבי, כפי ששמו מרמז, הוא אילוף. כדי שזה יעבוד, הכלב חייב להיות מאומן כראוי או בתהליך. לדוגמה, חשוב מאוד לעבוד על שליטה עצמית, כמו לחכות ברוגע שנתן לו את האוכל שלו או לצאת רגועה מהבית, בלי קשר לשאלה אם הוא עוזב לפנינו או אחרינו.
סוגי אימונים אחרים
לאורך ההיסטוריה הדרך שלנו להתייחס לכלבים התפתחה לפי הצרכים שלנו והמטרה שאנו מחפשים. לפיכך, ישנם סוגים אחרים של אימונים, חלקם מיושנים לחלוטין.
אימון מסורתי
זה נוצר על ידי קולונל קונרד מוסט וויליאם ר.קוהלר לפני מלחמת העולם הראשונה, בשנת 1906. השיטה פותחה ללא כל בסיס מדעי. נעשה שימוש בצווארוני חנק, חשמליים או דוקרנים, הכל כחלק מחיזוק שלילי. נעשה שימוש גם בסוגים אחרים של ענישה פיזית, כמו משיכה או מכה בצלעות אם הכלב משך ברצועה.
כל השיטות הללו אסורות במדינות רבות או שהן מסתיימות בחיה לא יציבה רגשית ובעלת טראומה קשה. למרות שמתאמנים רבים רואים בכך שיטה יעילה, למעשה, אנו יכולים לראות חלק מהטכניקות הללו היום בכמה תוכניות טלוויזיה, במסווה של "אלפא-רול".
אימון חיובי
טכניקה זו מבוססת על מחקריו של הפסיכולוג E. Thorndike היכן שבעלי חיים (כלבים וחתולים) למדו בהתניה אופרנטית דרך מחזק חיובי (פרס).הבעיה בטכניקה הזו היא שהיא לא מתייחסת לבעלי חיים כאל יצורים עמוסי קונוטציות רגשיות, יותר כמו רובוטים גרידא שמגיבים לגירוי, וזה לא ככה.
אימון תזמון
טכניקה זו משולבת עם השימוש ב"קליק". הוא מבוסס על סנכרון בין פקודה נתונה לתגובת החיה. אם תבינו נכון, תקבלו תגמול הוא משמש ללימוד פקודות בסיסיות לכלבים כמו "לשבת", "לשכב" וכו'.
אימון על ידי אטרקציה של מדריך פיתוי
ידוע גם בשם "פיתוי". הכלב מודרך עם פיתוי (אוכל או צעצוע), עד לביצוע ההזמנה הנתונה. הכלב צריך להתמקד במחזק או בפיתוי ולהתעלם מכל הגירויים האחרים.
אימון באמצעות לכידה
שיטה זו מורכבת מתגמול לכלב כאשר הוא במקרה מבצע התנהגות כלשהי שנראית לנו רצויה. למשל שכיבה, הפלת חפץ שאנחנו לא רוצים שהוא ירים וכו'
הדרכה על ידי דפוס, דוגמנות או דוגמנות
במקרה הראשון, הכלב מודרך עד שהוא מבצע את ההתנהגות הרצויה, למשל בשכיבה, אנו מתגמלים אותו עד שהוא עושה זאת. בדוגמנות אנו דוחפים בעדינות את הכלב לשכב ובדוגמנות הכלב לומד על ידי חיקוי כלב אחר.
אימון הכחדה
מורכבת מניעה מהכלב לבצע התנהגויות שאיננו רוצים. אנו מפסיקים לחזק את ההתנהגות על ידי הימנעות מלהקדיש תשומת לב לכלב כשהוא עושה זאת או לחזק אותה בעקיפין, למשל באמצעות מריבה או "לא".
אימון על ידי התניה נגדית
טכניקה זו משמשת לשינוי מצבים רגשיים שליליים מסוימים שנוצרו עקב טראומה. היא תמיד מלווה ב- חוסר רגישות שיטתית היא מורכבת מקירוב הדרגתי של הכלב למוקד המצב השלילי ומתגמל אותו באוכל כשהוא נרגע.
"Tellintong TTouch" הדרכה
נוצר ופותח על ידי לינדה טלינגטון-ג'ונס, מאמנת. הוא מורכב מ תנועות ונגיעות חריגות שעוזרות לכלב להירגע. זה מקדם את הקשר בין האפוטרופוס לכלב שלו, מגביר את ההערכה העצמית של הכלב, אף פעם לא בחיזוק שלילי ומתעלם לחלוטין מהאמונה הכוזבת של "כפיפות-דומיננטיות".
גורמים המשפיעים על חינוך והכשרה של כלבים
כל הכלבים יכולים לשפר את התנהגותם, חלקם בקלות ובמהירות יותר, אחרים יצטרכו חודשים או אפילו שנים של טיפול, תמיכה ואהבה.
כמה מהגורמים שיכולים להשפיע על התהליך הם:
- הגזע: המאפיינים הפיזיים של הגזע עלולים למנוע מהכלב לתקשר כראוי. משהו מאוד חוזר בכלבים ברכיצפלים.
- טמפרמנט ואופי: לטמפרמנט יש בסיס גנטי חזק, אבל זה אופי שעוצב ומעוצב על פי החוויות של כלב חוויות לאורך חייו ושגוברות על הטמפרמנט.
- מגבלות חושיות: כלב עם בעיות ראייה, שמיעה או ריח, שאינו מבין נכון את הרגשות של האפוטרופוס שלו או עם איזושהי פיזית בעיה, הם יעבדו גרוע יותר מכלבים אחרים ויזדקקו ליותר זמן אימון.
- עיקור: במקרים מעטים מאוד בעיות אגרסיביות קשורות לאי עיקור. בכל מקרה, עיקור זה צריך להיעשות מוקדם ולא כאשר בעל החיים כבר בוגר. רוב בעיות האגרסיביות נגרמות על ידי הסביבה או קשורות לחינוך לא נכון.
במקרה של בעיית חינוך, הכשרה או התנהגות, עלינו ללכת למומחה הנכון.
